<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-9"?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
	<channel>
		<title>Matematik</title>
		<link>http://yasemin-gulcin.forumotion.net/matematik-f52/-t1.htm</link>
		<description></description>
		<lastBuildDate>Tue, 10 Feb 2009 20:07:59 GMT</lastBuildDate>
		<ttl>10</ttl>
		<image>
			<title>Matematik</title>
			<url>http://i715.photobucket.com/albums/ww153/beyza_98/hepsi11111111.jpg</url>
			<link>http://yasemin-gulcin.forumotion.net/matematik-f52/-t1.htm</link>
		</image>
		<item>
			<title>5. sınıf matematik test soruları</title>
			<link>http://yasemin-gulcin.forumotion.net/matematik-f52/5-synyf-matematik-test-sorulary-t462.htm</link>
			<dc:creator>cemre kemer</dc:creator>
			<description>Mesaj: #15. sinif Matematik Test Sorulari 1 



1.) 

2-ardışık üç çift sayının toplamı 66 ise en büyük sayı kaçtır??



A)20 

B)22 

C)24 

D)26





2.) 

24 748, 24 847, 42 847, 42 748 sayılarının büyükten küçüğe doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?



a) 24 847&gt;24 748&gt;42 847&gt;42 748 

b) 42 748&gt;42 847&gt;24 847&gt;24 748

c) 42 847&gt;42 748&gt;24 847&gt;24 748 

d) 42 847&gt;24 847&gt;42 748&gt;24 748





3.) 

KK+KK =22 ise K+K kaçtır?



A)2  ...</description>
			<category>Matematik</category>
			<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 20:07:59 GMT</pubDate>
			<comments>http://yasemin-gulcin.forumotion.net/matematik-f52/5-synyf-matematik-test-sorulary-t462.htm#4414</comments>
			<guid>http://yasemin-gulcin.forumotion.net/matematik-f52/5-synyf-matematik-test-sorulary-t462.htm</guid>
		</item>
		<item>
			<title>matematik dersi</title>
			<link>http://yasemin-gulcin.forumotion.net/matematik-f52/matematik-dersi-t295.htm</link>
			<dc:creator>cemre kemer</dc:creator>
			<description>ASAL SAYILAR VE ÇARPANLARA AYIRMA Konu Asal sayıları kavrayabilme , Doğal sayıları asal çarpanlarına ayırabilme Önerilen Süre 4 ders saati BÖLÜM II: Öğrenci Kazanımları/ Hedef ve Davranışlar Hedef 2 : Asal sayıları kavrayabilme Davranışlar 1. Asal sayıları tanımlayarak, özeliklerini söyleyip yazma 2. Verilenler arasından asal sayıları işaretleme Hedef 3 : Doğal sayıları asal çarpanlarına ayırabilme Davranışlar 1. Bir doğal sayının bölenlerinin kümesini yazma 2. Bir doğal sayının çarpanlarının  ...</description>
			<category>Matematik</category>
			<pubDate>Mon, 13 Oct 2008 13:24:20 GMT</pubDate>
			<comments>http://yasemin-gulcin.forumotion.net/matematik-f52/matematik-dersi-t295.htm#2532</comments>
			<guid>http://yasemin-gulcin.forumotion.net/matematik-f52/matematik-dersi-t295.htm</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>